胚胎移植属于有性还是无性（胚胎移植技术属于有性生殖吗）

胚胎移植为什么是无性繁殖?胚胎和受精卵有什么区别?

有性生殖：涉及生殖细胞的结合，通常包括精子和卵细胞的结合，形成受精卵，进而发育成新个体。这一过程增加了遗传多样性。无性繁殖：不涉及生殖细胞的结合，而是直接由体细胞或生殖细胞（在不经过结合的情况下）发育成新个体。克隆技术即为无性繁殖的一种高级形式。

无性繁殖与有性生殖的区别：无性繁殖不涉及生殖细胞的结合，而是通过体细胞的分裂或增殖来产生后代。相比之下，有性生殖则需要生殖细胞的结合，通常包括精子和卵子的结合，形成受精卵，进而发育成新个体。胚胎细胞克隆的特点：胚胎细胞克隆是利用胚胎细胞进行的无性繁殖过程。

因此，胚胎细胞克隆属于无性繁殖的范畴，与有性生殖有本质的区别。

2001年5月临沂市首例试管婴儿胚胎在妇幼保健院成功植于母体子宫内...

1、试管婴儿可以做双胞胎，但风险较高。试管婴儿做双胞胎的可行性 试管婴儿技术是通过体外受精的方式，将精子和卵子结合形成胚胎，然后将胚胎移植到母体子宫内，使其着床发育成为胎儿。在这个过程中，医生会根据母体的身体状况和胚胎的质量，决定移植胚胎的数量。

2、相较于普通胚胎移植（通常培养3天，只发育到八细胞），囊胚移植技术模仿自然孕育，将健康优质的囊胚移植到母体子宫内。海外试管婴儿之所以成功率较高，很大程度上是因为采用了囊胚移植技术。囊胚移植的优势胚胎移植时具有选择性：经过比鲜胚更长的体外培养，囊胚移植能够进一步淘汰有缺陷、无发育潜能的胚胎。

3、试管婴儿具有以下五大优势：增加怀孕的机率：试管婴儿技术已经发展了40多年，随着医学技术的不断进步，试管婴儿技术也在不断更新迭代。通过试管婴儿技术辅助生殖，直接进行试管受精和胚胎植入子宫，可以显著提高怀孕的机率。

4、试管并非精卵体外自由结合成胚胎再移植去母体子宫内的简单过程。实际上，试管婴儿技术是一个复杂且精细的医学过程，具体解释如下：试管婴儿技术的核心步骤：促排卵与取卵：首先，女性需要服用促排卵药或打促排卵针，以增加小卵泡的数目并促进卵泡的生长和成熟。

“试管婴儿,和克隆羊”均属于生物工程技术的杰出成果...

1、【答案解析】试题分析：试管婴儿是有性生殖，故A错误；试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均利用了细胞工程技术，故B正确；克隆羊只是体现了动物细胞核的全能性，故C错误；三种技术都可能发生变异，其中试管婴儿是有性生殖，可以发生基因重组，故D错误。考点：本题考查生物工程技术的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

2、【答案】BC 【答案解析】试题分析：试管婴儿属有性生殖，试管苗、克隆羊属于无性生殖，A错误。三者从受精卵开始的分裂都是有丝分裂，B正确；试管婴儿、试管苗体现了细胞的全能性，克隆羊体现了细胞核的全能性，C正确；无性生殖与有性生殖都可能发生变异，基因突变可发生在生物发育的任何时期，D错误。

3、【答案】D 【答案解析】试题分析：试管苗和克隆羊利用的是体细胞的全能性，试管婴儿不是利用全能性；试管婴儿是有性生殖，可以发生基因重组和变异。考点：胚胎工程和克隆技术的应用。点评：试管婴儿利用的是体外受精和胚胎移植，属于有性生殖。

4、选B.试管婴儿包括体外受精，早期胚胎培养，胚胎移植。早期胚胎培养属于动物细胞培养，所以包括细胞工程。

5、除基因工程外，生物技术（即生物工程）还包括细胞工程、酶工程、发酵工程和蛋白质工程等领域。1978年首例试管婴儿路易斯诞生、1996年克隆羊多莉的出现都是细胞工程的杰作；加酶洗衣粉和嫩肉粉等则是酶工程的产品；现代发酵工业始于青霉素的生产，现已大规模利用发酵工程生产抗生素等。

6、年，美国生化学家华森和英国物理学家克里克宣布他们发现了DNA的双螺旋结果，奠下了基因工程的基础；1980年，第一只经过基因改造的老鼠诞生。1996年，第一只克隆羊诞生；1999年，美国科学家破解了人类第 22组基因排序列图；未来的计划是可以根据基因图有针对性地对有关病症下药。

高中生物选修三里边:属于有性生殖的技术有哪些?属于无性生殖的技术又...

有性生殖：杂交、自交、回交、测交。人工受精，胚胎工程中的各种技术，花药离体培养（因为用的是雄配子，属于有性生殖）以及基于这种技术上的单倍体育种。多倍体育种（一般需要先杂交再加倍，所以属于有性生殖）无性生殖：克隆、扦插、植物组织培养。

③卵式生殖——形成精子、卵细胞的精卵通过受精作用结合成受精卵，是生物界最普遍的一种生殖方式。注意：有性生殖和无性生殖的根本区别在是否进行减数分裂（有性生殖经过减数分裂形成两性配子（过程中发生了变异）。

细菌：都是直接分裂，属于无性生殖。植物：大部分可有性生殖，但有一些可以用来嫁接和扦插的果树，如葡萄等是无性生殖。还有马铃薯，番茄等利用营养器官进行繁殖的植物也是无性生殖。

植物细胞具有全能性。根据这个理论，用植物的组织培养技术，可以完成植物的繁殖。克隆 一个共同前体通过无性繁殖而形成的一群基因结构相同的细胞或个体。对于基因克隆，则指一个基因反复扩增后产生的多个拷贝。